现存统计资料可作为一种补充的资料来源,也可以作为主要的资料来源在使用现存资料进行统计分析时需要明确分析单位,注意效度问题和信度问题以及对现存统计资料的审核(指标的定义和分组标准问题;

其次应该明确调查研究专题设计的基本要求,发现、提出社会问题,确定社会调查研究专题,确定谁去调查、向谁调查、调查什幺,进行社会调查研究方案的具体设计,解决怎样调查的问题,收集资料,分析资料,得出结论与建议。

典型调查是根据调查目的和要求,在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识地选取少数具有代表性的典型单位进行深人细致的调查研究,借以认识同类事物的发展规律及本质的一种非全面调查。

实地研究法适合在自然状态下对群体的行为进行调查和研究,也就是说那些不适合冷冰冰的调查问卷的群体,采用实地研究法非常有效。其次强调研究人员自身的感受,因而,研究结果的信度偏低;

第二,相比于其他研究方法,实验研究法更多地掺杂了人的因素,整个过程都是由人来设计和主导,这会使结论脱离社会现实,因而是实验研究的一个弊端。(3)随机分组:将受试对象随机分配到实验组和对照组。

该专业方向主要研究两个方面的问题:区域和城市内资源配置或产业布局的问题;基于区域竞争力的巴州地区经济发展研究;城市规划执行过程中存在问题研究城市管理政策执行绩效分析;中国城市公共物品有效供给研究;

中国养老保险的现状、问题与对策研究;我国失地农民社会保障体系研究我国农民工社会保障问题研究我国失业保险制度改革研究我国农民工社会保障法律制度研究社会公共安全管理中个体因素作用及对策研究;

为了提高我国公共管理硕士(MPA)专业学位教育水平,保证公共管理硕士专业学位教育工作的健康、顺利发展,国务院学位委员会、教育部和人事部于2001年2月成立了全国公共管理硕士(MPA)专业学位教育指导委员会。

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