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论文规划初始步骤
专栏:学习资料
发布日期:2020-08-24
阅读量:76
作者:第2导师
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第2导师提供在线1对1及在线班课的论文写作辅导培训。含1对1论文辅导课、写作录播课、学术启蒙课等,采用1对1真人在线互动教学形式,利用电脑、手机及ipad等移动终端。
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      论文规划在论文指导时,作者经常会碰到以下一些现象:(1)有一些学生说:“我研究得已经很深了,积累的资料也非常丰富了,可是离学位论文的距离好像还很遥远,并且无从下手,"(2)在有了一段的研究之后,另一些学生间:“可以开题了吗?”我反问:“你准备研究什么问题,论文大概的结论或成果形式想好了吗?”“还没有!”“那就得继续想!”(3)还有一些学生准备了很多资料,其中,有自己的,也有别人的。问:“你看这些资料可以凑出一篇论文了吗?”我反问:“你准备从这些材料中得到什么结论?或形成什么样的成果?”回答“还没有想好。”那你先想好以后,或者确信能够得到什么样的结论和成果时再来找我因为,有了结论或成果形式,我才能判断论文的创新水平和深度是否与目标学位相匹配。”(4)甚至还有一些学生拿着已经完成的论文来找我,问:“这篇论文能通过吗?”回答:“很遗憾,无法通过!”是什么原因造成在各个阶段的论文都能看出这篇论文过不了关?原因是多方面的,但这些学生没有对学位论文做出相应的规划,忽略了论文的研究工作,盲目地撰写,是其失败的主要原因。

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        而另有一些学生,拿来了论文题目、初步计划、设想或者论文全文等内容,与我交流不论学生意识到自己对论文作了规划与否、规划工作的好坏,显然,这些学生已经完成了部分或全部的规划工作。根据多年的经验,一看到这些材料就有以下几种感觉:一是感觉可以,路数正确,只要稍下功夫,一定没有问题;二是感觉显然不行,即便你“玩命”,也无法完成。当然这只是两种极端的情况,大部分论文还是介于两者之间。如何使得论文研究做得顺利并易于通过呢?答案很简单,制定出良好的研究与撰写规划。为了帮助学生实现这个目标,本章首先介绍一些有关规划的常识,然后列举并评注干篇论文规划的案例,再讨论规划中经常出现的问题,最后形成相应的结论,用于指导论文规划实践。
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